（2017.2——2017.7）

    2017年4月24日，我們有幸來(lái)到松崗東方幼兒園參加半日觀(guān)摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶(hù)外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我們最深印象的便是幼兒班級(jí)常規(guī)“有話(huà)好好說(shuō)、有話(huà)慢慢說(shuō)、有話(huà)輕輕說(shuō)。”我想這么好的常規(guī)肯定離不開(kāi)老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開(kāi)老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。

    這次觀(guān)摩活動(dòng)，我們參觀(guān)了園內(nèi)的環(huán)境、幼兒的早操、研討了半日生活流程，首先來(lái)到園內(nèi)去各班教室看班級(jí)進(jìn)行的談話(huà)活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)、都在順利開(kāi)展。接下來(lái)看到了各年級(jí)組團(tuán)體操展示，先是小班再到中班，老師們嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶(hù)外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的陽(yáng)光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"， 在這一系列的戶(hù)外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。接下來(lái)看到了各年級(jí)組團(tuán)體操展示，先是小班再到中班，老師們很有熱情，孩子們也很棒，此環(huán)節(jié)可以看出老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。

    觀(guān)看了幼兒的早操后，我們進(jìn)行分組研討，首先討論了一日生活有哪些類(lèi)型、我們討論得出有“生活活動(dòng)、體育活動(dòng)、自主游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)”。接下來(lái)我們組研討的是則是“各幼兒園半日活動(dòng)安排”，研討后各組進(jìn)行代表發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

幼兒園一日生活概念：指幼兒從入園到離園的一天時(shí)間里，在幼兒園室內(nèi)外各個(gè)空間里所發(fā)生的全部經(jīng)歷。幼兒園一日活動(dòng)以游戲?yàn)榛A(chǔ)活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

本次觀(guān)摩活動(dòng)由于時(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)有觀(guān)摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀(guān)摩活動(dòng)的完整性。

    半日觀(guān)摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀(guān)摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我們的思考卻是長(zhǎng)久的。我決定在這次觀(guān)摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開(kāi)展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過(guò)在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀(guān)念和行為去引導(dǎo)每一位孩子。

燕川幼兒園教學(xué)處

2017年4月28日

各年級(jí)組團(tuán)體操展示

各研討小組派代表發(fā)言