著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的效果取決于學校家庭的一致性,如果沒有這種一致性,學校的教育、教學就會像紙做的房子一樣倒塌下來。”因此說教育是一項系統(tǒng)工程,需要幼兒園、家庭和社會多方面相互協(xié)調、整合,才能折射出素質教育的優(yōu)質效果。

2月24日下午，公明第二幼兒園的家委成員冒成寒風，相聚在四樓會議室，參加學期初家委會的工作會議暨膳食委員會,參加這次家委會會議的成員都來自于各個班級的家長代表，大家都懷著一顆“樂于奉獻”“一切為了孩子”的心走到了一起。從家長們的簽到中可以看出，“春天”的寒冷帶不走家長參與家園共育的積極性，我們深深地被家長的熱情所感動。

會議中，李園長詳細介紹了本學期工作的重點，通過一系列的介紹幫助家委們更快了解幼兒園工作的開展情況，在會上，家長們紛紛表示：深刻體會到了幼兒園工作的復雜和細致，感到了幼兒園對家庭教育的求真務實。

最后，膳食委員會的負責人黃主任除了給家長們介紹了集團后勤服務公司和廚房膳食的大概流程以外，還給大家提供了“自助品嘗幼兒餐點”的活動，家長們一邊品嘗一邊進行了熱烈的互動、討論，有的還獻計獻策，提出了寶貴的意見和建議，達成了共識。在活動中，家長們踴躍發(fā)言、氣氛熱烈，大家對幼兒園的工作都給予了充分的肯定，并提出了許多建設性的意見。家長們的熱情對幼兒園是一種鼓舞，促使我們更好地開展工作。

此次家委會會議的召開，充分體現(xiàn)了幼兒園落實家長參與幼兒園重大事項決策的制度，增強了幼兒園工作的透明度，促進了幼兒園與家長委員會成員的溝通。相信，只要我們家園攜手，一定能形成幼兒園、社會、家庭共同配合教育幼兒的教育理念！